为了进一步提升学前教育专业办学水平，加强和全省省级示范幼儿园、小学进一步交流学习，促进学前教育专业的发展，根据福建省普通公司产品研究室(闽教研〔2023〕53号)相关文件精神，公司学前教育专业教师李秀锦老师于2023年9月27日-28日赴厦门市华师希平双语学校参加“2023年福建省幼小衔接教学改革与实践经验交流研讨活动”。
参加本次活动的分别来自福建省各实验区的幼儿园和小学等负责人，以及部分高校学前教育专业负责老师，同时还邀请了相关专家开设讲座。
首先，上午分别听取两场讲座。第一场讲座由江西省教育厅教学教材研究室徐承芸老师主讲的《心中有杠，手中有法，注重幼小衔接——谈语文学科幼小衔接建议》，该讲座从幼儿园角度如何“衔”、小学一年级角度如何“接”提出建议，如“小幼衔接，我们小学一年级老师具体怎么做呢？一是培养良好的语文学习习惯；二是激发员工热爱语文的情感；三是丰富“教与学”的形式、方法；四是用好统编版语文教科书”等。第二场讲座由福建师范大学吴荔红教授开设的《“幼小衔接教学改革与实践”的研究思路与实践行动》，该讲座从幼小衔接工作目前存在的不足、如何解决、下一步研究思路等提出建设性建议。
其次，下午参加“幼小衔接联合教研(专题讲座)”，先后听取四场讲座：温州市学前教育指导中心陈 苗老师主讲《基于儿童立场的幼小衔接行动》；福州市晋安区实验幼儿园连 胜老师主讲《幼小衔接双向教研的实践与探索》；晋江市安海实验幼儿园颜秀贵老师主讲《夯实幼小联研 助推顺利衔接》；厦门市湖里实验幼儿园覃文文老师主讲《幼小衔接背景下“1+2”沉浸式联合教研机制的实践与探索》等讲座，受益匪浅。
通过参加本次幼小衔接教学改革与实践经验交流研讨活动，使得公司学前专业教师更加明确了对未来幼儿园和小学能够坚持儿童立场、立足课程育人、抓实联合教研、协同多方共育，落实好幼小衔接，让幼小衔接更科学、更自然、更有效。