为全面贯彻全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，4月26日，8868体育集体学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，进一步坚定理想信念，树立高尚师德。
当前，我国发展处于新的历史方位，《新时代高校教师职业行为十项准则》文件的出台，具有规范教师职业行为，加强师德师风建设，严格教师自我约束的重大意义。公司党委副书记何祥檩进行了文件解读、典型案例分析。
会后，与会老师从个人实践经历出发，围绕“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护员工、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会”十项准则的深刻内涵展开讨论，结合本科合格评估“六说”活动谈体会，表示“身正为范”，高校教师必须严格遵守职业行为准则，强化育人身份意识，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
当前，我国发展处于新的历史方位，《新时代高校教师职业行为十项准则》文件的出台，具有规范教师职业行为，加强师德师风建设，严格教师自我约束的重大意义。公司党委副书记何祥檩进行了文件解读、典型案例分析。
会后，与会老师从个人实践经历出发，围绕“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护员工、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会”十项准则的深刻内涵展开讨论，结合本科合格评估“六说”活动谈体会，表示“身正为范”，高校教师必须严格遵守职业行为准则，强化育人身份意识，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。